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Je regarde ça ce week-end.
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Merci Steph c'est une beta, il faut ajouter des images ou des photos pour justifier les compétences.
Enfin bon c'est que si je devais le faire à la main j'en perdrais la moitié
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Euh, tu veux que l'on regarde quoi ??? Je n'ai jamais vraiment utiliser Open Sankore.
Mais quand je regarde ton fichier cela ressemble à un diaporama ! Où est-que je suis passé à côté de quelque chose.
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Donc si je comprends bien, les pages blanches ce sont les évaluations faites sur les items pour valider les compétences et le tableau à la fin la synthèse. Les liens vers le menu ne fonctionnent pas, je ne sais pas si les flèches sont là pour naviguer dans le fichier ou dans le document imprimé.
Sinon, comme je ne suis pas en maternelle, voici en fait quelques questions que je pose:
- Ce livret est-il destiné à être compris par les parents ET les élèves?
- Est-il destiné à impression ou à vidéo-projection pour exemple?
- Est-ce un outil que tu vas utiliser dans le cadre de tes remédiations par exemple?
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C'est censé remplacer le livret d'évaluation. On y note les réussites des élèves. On le remplit avec les élèves au long de l'année (pc ou tbi). Les flèches sont à utilise' à l'intérieur d'open sankore. Il sera imprimer à la fin de l'année pour les parents. C'est vraiment une première trame, là je vais bientot pouvoir l'améliorer.
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Tu veux te servir de ce document pour tous les livrets des enfants ou juste pour faire une présentation générale aux parents de ton fonctionnement de travail ?
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Oui ma directrice l'a fait cette année, une purge!
Il n'y a pas moyen de faire un ods avec un tableau où tu notes des abcd qui remplit ton livret avec des liens? Ça me semble plus adapté, quitte à faire un ods par compétence.
Je ne pense pas qu'open-sankoré soit l'outil adéquat.
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Dans l'idée ce n'est pas à toi de le remplir mais l'enfant, donc une photo de lui en activité ou un pictogramme clairement expliqué.
Le livret, attendu en fin de gs( de toute façon maintenant il n'y a que la fin de la gs pour un réel temps d'évaluation sommative) est une feuille recto verso aux domaines tellement larges que pour que tout soit acquis les élèves doivent être hyper performant (entre le fait du'un môme comprenne que 3 et 2 ca fait 5, et que si j'ai 3 bonbons et que je t'en prends 2 ca fait aussi 5, il y a une marge; ou idem en phono)
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Pour la réussite t'inquiète ils vont bientôt te dire en animation qu'il faut 80% de 80% pour que ça passe, et tu t'apercevras que seuls ceux qui sont en très grande difficulté ne seront pas validés, c'est comme les niveaux 1-2-3-4...
Je reste sceptique sur l'outil choisi. Personnellement je me tournerais soit vers une base de données, soit vers un ods, soit vers Sacoche, que j'utilise au cycle 2.
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j'ai regadé sacoche, ce n'est pas ce qu'il demande, c'es tout le contraire d'un truc stéréotypé sur une base de données ou tableur
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Il y a bien les mêmes objectifs pour tout le monde? Dans ce cas en quoi ça ne l'est pas? Parce que tu vas mettre la photo de l'élève qui montre qu'il sait faire la chose?
En élémentaire, on a bien les évaluations proprement dites (les "exercices" faits par les élèves) et un relevé reprenant les résultats.
Tu n'as pas 50 solutions si tu veux gagner du temps: tu prévois une image par palier de réussite par item pour chaque compétence:
Tu as une feuille ods avec un tableau que tu remplis avec tes paliers (a, b, c, d ou autre), tu les lies à une autre feuille contenant les images liées à tes paliers avec conditions (ce sont tes feuilles blanches), et une3ème feuille de synthèse (la fin de ton livret). Tu peux même en mettre une 4ème avec des stats par item pour avoir un profil de classe.
