11-07-2019, 07:27:41
mothsart a écrit :J'ai pas encore testé toutes les histoires mais certaines me paraissent bancales : dans le chiot perdu, la première image pourrait être à la fin également.En fait, quand on y regarde de très près, elles ne sont pas bancales. Il y a toujours un ou des détails subtils qui permettent d'éliminer toute ambiguïté. Par exemple, dans la première image, on devine le chiot qui commence un mouvement de départ du groupe.
J'utilisais ces images en CM pour l'expression écrite, en donnant comme première tâche de remettre les images dans l'ordre. Et ce n'est pas aussi évident que cela, même pour des CM2 !
Par exemple, celles sur la randonnée nécessitent de connaître les étages de végétation en montagne !
Une version davantage destinée aux petites classes (maternelle, CP) pourrait être envisagée, à partir de séries plus courtes (3 à 6 images). Il ne manque que la matière première (des images séquentielles libres de droit !).
zoom61 a écrit :Les histoires seront-elles modifiables ?Qu'entends-tu par modifiable ?